{"id":773,"date":"2024-08-26T14:12:16","date_gmt":"2024-08-26T14:12:16","guid":{"rendered":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/?post_type=best_practice&#038;p=773"},"modified":"2024-12-06T09:32:52","modified_gmt":"2024-12-06T09:32:52","slug":"free-training-programs-for-all","status":"publish","type":"best_practice","link":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/best_practice\/free-training-programs-for-all\/","title":{"rendered":"FREIE TRAININGS PROGRAMMME F\u00dcR ALLE"},"content":{"rendered":"<p>Die zypriotische Beh\u00f6rde f\u00fcr die Entwicklung von Humanressourcen (HRDA) bietet kostenlose Bildungsprogramme f\u00fcr digitale und gr\u00fcne Kompetenzen f\u00fcr Erwachsene an. Die beiden Programme setzen sich aus einer Vielzahl von Kursen zusammen, die die Aus- und Weiterbildung von Unternehmern und Angestellten gew\u00e4hrleisten. Eine Liste von 31 Berufsbildungsprogrammen wurde zusammengestellt, um alle Segmente der Arbeitnehmerschaft, sowohl im \u00f6ffentlichen als auch im privaten Sektor, anzusprechen. Diese Themen umfassen Kurse zum Umwelt- und Energiemanagement, die sich auf die technischen F\u00e4higkeiten konzentrieren, die f\u00fcr die Umsetzung solcher Systeme in Unternehmen unerl\u00e4sslich sind. Dar\u00fcber hinaus decken sie technische Berufe ab, wie z. B. Techniker, die sich auf die Installation, \u00dcberwachung und Wartung von Photovoltaikanlagen sowie auf Klimaanlagen und K\u00e4ltetechnik spezialisiert haben. Wie bereits erw\u00e4hnt, zielen die 28 Kurse darauf ab, die Bed\u00fcrfnisse der Arbeitskr\u00e4fte in Bezug auf die Nutzung digitaler Werkzeuge zu erf\u00fcllen, um die F\u00e4higkeiten zu verbessern und die von den KMU angebotenen Dienstleistungen zu steigern. Die zyprische Wirtschaft ist \u00fcberwiegend dienstleistungsorientiert und erwirtschaftet 84 % des BIP, wobei 70 % der Arbeitskr\u00e4fte in diesem Sektor besch\u00e4ftigt sind. <\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":252,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"futourisme_country":[17],"futourisme_topic":[28],"class_list":["post-773","best_practice","type-best_practice","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","futourisme_country-cyprus","futourisme_topic-topic-19-awareness-raising-on-skills-needs-for-twin-transition-in-tourism"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice"}],"about":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/best_practice"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":776,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/773\/revisions\/776"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"futourisme_country","embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/futourisme_country?post=773"},{"taxonomy":"futourisme_topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/futourisme_topic?post=773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}