Das Institut hat ein Toolkit entwickelt, das sich mit verschiedenen Herausforderungen f\u00fcr die Tourismusbranche befasst. Eine der 6 thematischen Kategorien befasst sich mit der nachhaltigen Tourismusentwicklung. Der Inhalt dieses Abschnitts reicht vom nachhaltigen Betrieb eines Beherbergungsbetriebs bis hin zum nachhaltigen Destinationsmanagement. INSETE bietet Zugang zu 26 relevanten Studien, 8 Handb\u00fcchern, 6 Videos und 2 Artikeln und zielt darauf ab, das Bewusstsein und das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr E-S-G-Themen zu sch\u00e4rfen und gleichzeitig den Beherbergungsbetrieben Instrumente an die Hand zu geben, um ihren Betrieb zu ver\u00e4ndern und mit den EU-Nachhaltigkeitszielen in Einklang zu bringen.<\/p>\n
Seit 2013 konzentriert sich INSETE in seiner Forschungs- und Bildungsarbeit auf Schl\u00fcsselaspekte der nachhaltigen Entwicklung. INSETE hat die wachsende Bedeutung der Nachhaltigkeit aufgrund aktueller \u00f6kologischer Herausforderungen, \u00c4nderungen des gesetzlichen Rahmens, der Entwicklung des Reiseverhaltens nach der Pandemie und der Bed\u00fcrfnisse lokaler Gemeinschaften erkannt und wesentliche Informationen, Studien, Instrumente und Lehrvideos zusammengetragen, um die Transformation des griechischen Tourismus zu unterst\u00fctzen. Die Erstellung, Klassifizierung und Bereitstellung dieser Materialien in einem umfassenden Toolkit schafft ein attraktives Lernangebot f\u00fcr Fachleute in diesem Bereich.<\/p>\n
Die Identifizierung der Herausforderungen, die f\u00fcr die Interessengruppen der Sektoren relevant sind, erfordert die Einf\u00fchrung einer Forschungsmethodik und umfangreiche Erfahrungen. Das Institut sollte wissen, wie es die Bed\u00fcrfnisse des Sektors ermitteln kann, um auch in der Lage zu sein, wertvolle Erkenntnisse zu liefern. Dies ist besonders wichtig, wenn Qualit\u00e4tsbetrieb und Innovation in hohem Ma\u00dfe von der Kenntnis relevanter E-S-G-Themen abh\u00e4ngen, um entweder dem touristischen Produkt einen zus\u00e4tzlichen Wert zu verleihen oder die Auswirkungen des Sektors zu ver\u00e4ndern und externe Effekte zu verringern.<\/p>\n
Da die mit der Tourismusbranche verbundenen Risiken immer komplexer werden (z. B. Pandemie, Klimawandel), sollte das Institut die Auswirkungen eines Mikroereignisses auf die Branche bewerten und einschl\u00e4giges Wissen zusammentragen und bereitstellen, um Probleme und Wissensl\u00fccken zu beheben, die m\u00f6glicherweise den Akteuren des Sektors oder sogar der gesamten Branche schaden k\u00f6nnten.<\/p>\n
Die zur Verf\u00fcgung gestellten Instrumente beschreiben eine Vision f\u00fcr den griechischen Tourismus, die es zu verwirklichen gilt, wobei die neuesten Entwicklungen der einschl\u00e4gigen Politik auf EU-Ebene ber\u00fccksichtigt werden. Die wichtigsten strategischen Ziele der F\u00f6rderung der Wettbewerbsf\u00e4higkeit des griechischen Tourismussektors bei gleichzeitiger Hinwendung zur Nachhaltigkeit werden durch die vom Institut bereitgestellten Instrumente unterst\u00fctzt. Diese sind kostenlos und offen zug\u00e4nglich, so dass andere Organisationen die Praxis der Erstellung von Informations- und Bildungsmaterial zur Unterst\u00fctzung des Wandels in ihrem Sektor\/Teilsektor der Wirtschaftst\u00e4tigkeit nachahmen k\u00f6nnen.<\/p>","protected":false},"author":14,"featured_media":236,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"futourisme_country":[18],"futourisme_topic":[26],"class_list":["post-785","best_practice","type-best_practice","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","futourisme_country-greece","futourisme_topic-topic-11-easily-accessible-best-practice-peer-learning-and-networking-for-smes"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice"}],"about":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/best_practice"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":788,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/785\/revisions\/788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"futourisme_country","embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/futourisme_country?post=785"},{"taxonomy":"futourisme_topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/elearning.futourisme.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/futourisme_topic?post=785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}